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０歳児：
月を通して散歩の機会を多くもつことができ、あひる組の児と手をつないで歩く様子が多く見られた。寒い日が続いたため、十分に休息や睡眠を取りながら、戸外で存分に遊べるように環境を整えた。散歩や園庭遊びの中で、子どもたちも意欲的に冬の自然を探索して楽しむことができた。また、信頼関係のある保育士とともに、園庭遊びや体操、散歩を楽しむことで、探索の範囲を広げながら伸び伸びと過ごす姿が見られた。来月も、安定した環境の中での探索行動を通して、様々な人や物にふれながら好きな遊びを楽しめるように関わっていく。

１歳児：
感じたことや疑問、楽しかったことなどを保育士や友だちに言葉や身振り手振りで伝えようとする姿が見られた。一つひとつ大切に受け止め、やり取りを重ねていくことで信頼関係を育みながら楽しんで生活できるようにした。お楽しみ会ごっこを通して曲やリズムに合わせてうたったり踊ったりして、楽しい気持ちを表現することを楽しんでいた。その気持ちを受け止めたり一緒に踊ったりしながら、安心して自己表現できるように促していった。今後も子どもの発信に気が付き丁寧に関わっていきたい。

２歳児：
遊びや制作などで色や形にふれる機会が多く、制作では自分で好きな色を選んだり、ブロックでは友だち同士で同じ形や色を集めたりと興味をもって取り組む姿が見られた。数字は難しい子どもが多いので、興味をもてるよう絵本を読むなど工夫していきたい。朝や夕方に年下の子どもと関わる機会が多いが、頭を撫でたり、玩具を貸してあげたりと優しく接する姿が見られた。月末にミニミニ先生としてかなりあ組の子どもたちが来てくれた際は、積極的に声を掛けるなど一緒に楽しく遊ぶことができたので、とても良い機会となった。もっと日にちを増やしても良いと感じた。天気が良い日が続き、戸外へ出る機会が多かったのでたくさん体を動かすことができた。一階園庭では、ロープでの遊びを月末に開始したので、約束事を繰り返し伝えていき、ルールを守って遊べるようにしていきたい。

３歳児：
戸外遊びの際には冬の寒さを感じながら霜柱を見たり、冬野菜の生長を観察したりして冬の自然に興味をもつ姿が見られた。戸外で遊ぶ際に手をポケットに入れて遊ぶ姿が見られたため、その都度危険性を伝え安全に遊べるようにした。友だちの関わりが増えた反面トラブルになることもあるが、保育士の仲立ちにより自分の思いを言葉で表現したり、相手の思いを聞き入れようとしたりする姿があった。また、生活面では生活の流れに見通しをもち、手洗いうがいや着替えを行い清潔に過ごす大切さや、食事のマナーなど少しずつ身についている様子が見られた。来月は引き続き自分の身体の健康に興味をもち、清潔で快適に過ごせるようにする。また、お楽しみ会に期待をもち表現活動を楽しめるようにしていく。

４歳児：
お楽しみ会という同じ目標に向けてみんなで話し合う機会を設けることで、気持ちを一つに取り組むことができた。お楽しみ会に向けての制作では自分のことだけではなく友だちの制作にも興味をもち関心を寄せる姿が見られ、イメージをもっていても自分だけでは難しいことを友だちに手伝ってもらうことで、イメージ通りに作り上げることができる喜びを感じていた。コマや福笑いなどの正月遊びを知り、友だちや保育士と関わりながら様々な正月遊びを楽しんだ。異年齢でも関わって遊ぶ姿が見られ、正月遊びを通して交流が深まった。絵本を通しておせちについて学んだり、実物を見ることで七草に興味をもったりするなど、日本の文化について知ることができた。来月は友だちとの繋がりを深めながら、様々な活動を通して基本的な生活習慣や態度を身に付け、進級することへの意欲をもてるように過ごしていきたい。

５歳児：
息の白さや畑にできた霜柱を見ることで冬の事象にふれることができていた。鬼ごっこや縄跳びなど、自分たちで体が温まる遊びを見つけ寒さに負けず元気に遊ぶ姿が見られた。友だちとの関わりが複雑になるにつれ、互いの思いを伝え合う口調が強くなる様子が見られたので、クラスで話し合う機会を設けていった。言われて嬉しい言葉や伝え方を皆で考えることができたので、その都度話し合いの場を設けていく。集団遊びやお楽しみ会の活動など子どもたちのやりたい気持ちを受け止め、メリハリをもって取り組んだことで様々な経験を積むことができた。散歩では、事前に子どもたちと交通ルールを確認し意識できるようにした。数名ではあるが道路を渡る際、左右の確認が疎かになる子どもの姿も見られたので、その都度声をかけていった。来月のお楽しみ会を楽しみにする姿が見られているが、不安や緊張から不安定になる子どももいるため、家庭と連携を取りながら一人ひとりの思いに寄り添っていく。